我和蒙特梭利共成长
2022年8月，我们作为欧阳嘉滢的家长应邀参加她在蒙特梭利万科中心的毕业典礼。毕业典礼中有个粉红塔的游戏环节，欧阳嘉滢为大家做旁白。6岁的她手持话筒，稚嫩纯真，站在台上却落落大方、充满自信，此情此景令我感慨万千“孩子在不知不觉中长大了”。我钦佩于她在舞台上展现出的强大能量，更感动于她内在世界散发出那份无限爱的能量，温暖和感动整个活动现场。感谢蒙特梭利独一无二的养育环境，感谢万科中心，特别是海狮班bobo和其他卓越的老师们对爱的教育的坚守和践行，一直温暖和支持着欧阳嘉滢。人生，就是无数次选择汇集的结果，这次关于孩子学前教育的重大选择上，我选对了，我是幸运的。我一直为选择蒙特梭利而自豪和骄傲，这份信念从未有过丝毫的动摇。
思绪纷飞，欧阳嘉滢在蒙特梭利经历成长的点点滴滴，在我的脑海中一幕幕浮现出来。我沉浸和享受在思绪中，细细的回想和品味，这一路的成长，一路的感动，一路的美好。
“儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展”。——跨过入园第一道槛，守护孩子安全感。
2020年6月，欧阳嘉滢进入海狮班，虽然之前已在万科上早教课，适应了和妈妈2-3小时的短时分离，但全天的分离面临挑战。尤其在中午午休的时候，比较依赖妈妈的陪伴，孩子和妈妈都有着不同程度的分离焦虑。海狮班bobo老师耐心的传递蒙氏教育理念，帮助孩子和妈妈快速适应。bobo老师常说“请家长们相信蒙氏教育理念：我们深刻认知，像所有的成人一样，幼儿也有他独立的人格。我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。”感谢老师们对她得充分尊重和陪伴，在孩子刚入园的时候，每天中午都安排老师陪伴着孩子一起午睡，尊重孩子自由选择是否入睡的权利，用心用爱守护了孩子成长路上的这份安全感。这一陪，就是两年，时间为你们的爱填上更美好的色彩，感谢你们这份爱的守护，这点，至关重要，特别感谢！
“我们的教学方法只有一个，就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力”。——无条件接纳，帮助孩子提升专注力。
欧阳嘉滢刚入校喜欢做感官区的工作，在感官区的工作总是自主自发性的，老师们也积极地引导，使她快速适应了新的工作环境。一段时间后，她又喜欢上了日常生活的活动，在日常活动的锻炼中不断提升精细动作的能力，学校的练习帮助她更自然的融入到日常生活中，经常在家里独立洗碗做卫生，我们有时候无意识的去帮助她整理时，她时常会提醒我们“请让我自己来，你们都做了，会让我什么都学不会”，看着她认真的样子，我们自然也快速反应配合，乐见其成。这一过程的反复锻炼大大增强了她生活的独立和自信。
在熟悉这两个方向的工作后，有一段时间的她异常活泼，在完成一些工作后喜欢四处闲逛找人聊天，无法持续专注于其他工作。这一特点在家庭生活中也同样得到充分展示，做任何一项事情无法保持长时间的关注且特别活泼好动。我们和老师们就此进行深入的交流，老师们耐心的向我们授业解惑，介绍孩子成长的过程并表示：孩子天生就能改进他们的行为，而且他们也喜欢这样。心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善。
在老师们的帮助下，我们学着放下这些多余的忧虑，坦然的接纳孩子成长的过程，平和的陪伴孩子成长。经过2个来月的调整，在老师们的帮助和引导下，孩子自然的进步和成长，学习工作范围不断扩大，工作专注力显著提升。感谢万科老师们爱的无条件的接纳，接纳和允许孩子慢慢长大，用爱心浇灌孩子专注力一步步的提升。
我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
儿童有一种特殊的敏感性,促使他认识周围的一切。
小孩是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的。——数学进阶之路。
2022年初的一天，欧阳嘉滢走过来对我说“爸爸，我数学真的很差”。我很惊讶的听到一个如此自信的孩子如此自信的评价自己的数学水平。我看着她认真的表情，气定神闲的神态，确认她内心并未因此而受伤，便松下一口气。我轻声的问她“为什么你会觉得自己数学差呢？”她回答说“我很多题目不会做，别的同学会”。我笑着说，“任何成果都是刻意训练的结果，如果你愿意，你也可以做到，爸爸和老师一起陪你啊”。“哦”，听我这么说，她似懂非懂的点了点头，离开了。
接下来，自然是我们又一次老师们深入探讨交流，老师们再次耐心的向我们解释孩子成长过程中的敏感期有其自身内在规律，并详细和我们制定了一套帮助孩子数学学习的专项辅导计划。今年4月份的某一天，bobo老师因要帮助欧阳嘉滢完成当天的数学练习，临时通知我们晚一点去接她。晚上接孩子的时候，bobo老师感慨的对我们说，“欧阳嘉滢的数学进步很大，对学习的理解进步更大”。今天练习结束后，她询问欧阳嘉滢的感受，欧阳嘉滢回答“我体会到学习是自己的事情，自己要多练习才可以”。今年7月的某一天，欧阳嘉滢认真的跑过来告诉我，“爸爸，我马上要上小学了。我告诉你，我现在数学很厉害，和语文一样厉害。”表情和神态依旧是那么自信和淡定，只是告诉我的内容与之前截然不同。再一次的感动和感谢，孩子浑然天生，生而有无限可能，感谢老师们的坚信，无私的付出和爱的奉献。
儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。——始终保持对生活的热爱。
欧阳嘉滢是个热爱运动的孩子，从小喜欢各种运动。学校了每周安排了篮球、跳绳等户外运动练习。关于跳绳，是让我最印象深刻的。
刚开始练习，手和脚的协调不同步，一个也跳不了，我给她做示范，她学着练习了几次不成功，生气了，把绳子放一旁，不跳了。过了一会，又拿起绳子自己练习，我也索性不教了，只是在一旁静静的陪着。经过十来天的练习，她从跳几下，变成十几下，变成二十几下，后来跳到五十多下，每一次的进步和成长，她总会兴高采烈的跳起来，抱着我和她妈妈好一阵庆祝。大约过了一个来月的某一天晚上，我们陪欧阳嘉滢在家里练习跳绳，这一次进步神速，居然突破了一百下。她异常激动和兴奋，跳完之后，省去了和我们拥抱庆祝的环节，直接抱着绳子跑去了书房。我们也未深究，在客厅为他鼓掌祝贺，正好bobo老师来电话了（老师是个极为负责的人，经常会在休息时间给家长们打电话沟通孩子的情况），我们把跳绳突破100下的喜讯告诉了bobo老师，老师也很高兴，请欧阳嘉滢接电话，想祝贺她。妈妈拿着电话去书房找她，发现她坐在书房的地板上，一直抱着绳子用力的亲，嘴里念叨着，“太好了，谢谢你，爱你哦，绳子”。我们和电话那头的老师都笑作了一团。
我想说，爱的环境滋养着孩子的心灵，心中有爱，显现出对万事万物的爱。在蒙特梭利爱的教育下，滋养、爱护和唤醒着孩子心中纯真的爱，有子如此，夫复何求。
成人应该敬畏儿童。
只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。——关于梦想的力量。
欧阳嘉滢是个热爱学习的孩子，每次我和妻子去参加成人父母培训班，她也会在会场陪伴我们一起学习。在一次学习结束开车回家的路上，我们聊起了梦想的话题。欧阳嘉滢突然说，“我知道，我知道。老师教过我们，人没有梦想会变咸鱼，小鸡没有梦想变炸鸡”。我们会心一笑，问“那你的梦想是什么呢？”她回答说，“我还不知道，我会找到自己的梦想”。我说，“好的，爸爸妈妈陪你一起找”。
在蒙特梭利学习的2年多时间里，我们在老师们的建议下，让孩子广泛的学习兴趣爱好学科，绘画、舞蹈和主持都是孩子喜欢学习并坚持下来的课程。在学习过程中，孩子也多次参加舞蹈主持比赛，收获成绩的同时，内心得到了极大的锻炼和成长。今年5月份在长沙的一次亲子训练营中，孩子成功找到了自己的梦想——成为世界级的舞蹈家。梦想确立后，孩子在学习上，有超强的自律，每天的练习都坚持打卡。感谢老师们对于教育的深刻理解，对于孩子未来和梦想的引导，为孩子未来的人生路插上飞翔的翅膀。
母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。
协助儿童，能使你们之间建立起更亲密的关系。这胜过一般的感情，因为你不仅给他安慰，更给予了他们实际的帮助。——拥有爱，拥有无限未来。
一段热烈的掌声响起，把我从思绪中拉回到现实。原来班主任bobo老师上台讲话了，我们的小朋友们都迅速的安静下来，认真的聆听，老师讲解的内容真挚且充满情感，短短的几分钟，句句感人肺腑，引人深思。
老师讲完，欧阳嘉滢轻轻地走向老师，从身后给老师一个大大的温暖的拥抱。我们在不远处静静的呆着，没有去打扰。老师转过身，发现孩子的眼中满满的泪水哗哗流下来，眼里全是对老师们的不舍和爱。老师也弯下身，忍着夺眶而出的眼泪，动情的说，“是舍不得老师？”孩子用力的点点头。接下来，我们看到老师和孩子深情的拥抱在一起，很久，很久。。。
文字已难表我此刻的心情，只能再次深切的表达我们对蒙特梭利及全体老师们的感谢。感谢缘分让我们相遇，感谢你们爱的坚守，感谢你们爱的奉献！你们的爱托起她的成长，我更相信这份爱会成为一份底层的力量，温暖、支持和陪伴着她的整个人生。我们衷心祝愿，祝愿蒙特梭利教育事业蒸蒸日上，祝愿天下每一个孩子，都拥有蒙特梭利的爱。
欧阳嘉滢父母
你们的爱托起她的成长，我更相信这份爱会成为一份底层的力量，温暖、支持和陪伴着她的整个人生。2020.8.20